- Che cosa ne direbbe allora d’un piccolo dibattito filosofico? … si sente in grado? … un dibattito, facciamo, per esempio, sulle mutazioni del progresso in conseguenza delle trasformazioni del “sé”? …
- Ah signor professor Y, io voglio portarle rispetto e tutto quanto … ma glielo dico subito: sono contrario! … io non ho idee! neanche mezza! per me non c’è niente di più volgare, di più ordinario, di più disgustoso delle idee! nelle biblioteche ne trova a iosa! e nei caffè! … tutti gli impotenti traboccano di idee! … e i filosofi! … le idee sono la loro industria! … si ruffianano i giovani con quelle! se li smagnacciano! … i giovani son pronti a buttar giù qualsiasi cosa … per loro tutto quanto è: formidaaaabile! così gli riesce facile a quei pappa! l’appassionata stagione della giovinezza passa ad arraparsi e a farsi gargarismi di “ideaae”! … di filosofie, per meglio dire … sì, proprio di filosofie, caro signore! … ai giovani piace l’impostura come ai cagnolini piacciono quei legnetti, quegli ossi fasulli, che gli lanciano, e loro ci corrono dietro! si precipitano, abbaiano, perdono tempo, è quel che conta! … allora lei li vede tutti quei fanfaroni, che non la smettono mai di fare cavallin do do con la gioventù … di lanciarle un sacco di legnetti buchi, filosofici … come si spolmona la gioventù! … e come ci sta … e quanto è riconoscente! … loro sanno quello che ci vuole per lei, i papponi! delle ideae! … più che ideae! sintesi! e mutazioni cerebrali! … e giù un porto! e giù un altro! la logistica! formidaaaabile! … più è vuoto, più la gioventù ingolla tutto! smorfisce tutto! tutto quello che ci trova nei legnetti buchi … ideaaae! … cavallin do do … lei, lei professor Y, sia detto senza offesa, ha una faccia intelligente! persino da dialettico! … lei frequenta i giovani, è chiaro! chissà come gli riempie la zucca! lei ci campa sui giovani! lei li adora i giovani, no? … impazienti, presuntuosi, fiacconi … lei deve essere persino casuistico! ci scommetto! … più casuistico di Abelardo! … quindi alla moda!
(da Colloqui con il professor Y)
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